Считайте это воплем души!
#ЕГЭ #русскийязык #сочинениеЕГЭ #ФИПИ #проверкасочинений О чём всё время приходится заочно спорить с учителями-"русаками"?
1) О том, в какой части сочинения ЕГЭ можно формулировать поднятую в тексте проблему.
2) О том, что такое пример из текста и сколько их вообще может быть, кроме двух обязательных.
3) О том, как показывать связь между примерами из текста при комментировании.
4) О том, нужно ли обязательно приводить пример из литературы при формулировании и обосновании своего отношения к позиции автора и обсуждаемой проблеме.
5) О том, в какой части сочинения ЕГЭ может быть сформулирована позиция автора.
Как человек, сдавший ЕГЭ по русскому языку лично, обращаюсь к учителям и ученикам:
Коллеги! Пожалуйста, внимательно читайте документы. В частности, находящиеся в открытом доступе "Методические материалы для председателей и членов предметных комиссий субъектов Российской Федерации по проверке выполнения заданий с развёрнутым ответом экзаменационных работ ЕГЭ 2023 года: Русский язык", ссылка на которые вот здесь: https://doc.fipi.ru/ege/dlya-predmetnyh-komissiy-subektov-rf/2023/russki_yazyk_mr_ege_2023.pdf
Дети! Пожалуйста, потрудитесь прочитать документы и понять, что там написано. У вас появится возможность отстаивать свои подходы к написанию сочинений и не делать больше того, что требуется на экзамене. А главное - побороться за текущие отметки, которые вам ставят несправедливо, заставляя следовать шаблонам, использовать клише, приводить в пример книги, которые вы не читали.
Если ваши учителя сами не умеют писать сочинения, это не значит, что вы тоже не должны уметь это делать!
Спойлер:
1) проблема может быть сформулирована в любой части сочинения в той или иной форме (а не только в начале сочинения и в формулировке учителя);
2) примеров из текста может быть столько, сколько нужно для осмысления текста и понимания мысли автора;
3) связь между примерами может быть очень разнообразной и показана разными способами, а не только предложением "Оба примера, дополняя друг друга...";
4) пример из литературы не обязателен; главное - чтобы собственная точка зрения была обоснована, а это можно делать по-разному;
5) позиция автора может быть сформулирована в любой части сочинения, потому что никаких ограничений по месту расположения позиции автора в критериях оценивания и рекомендациях нет.